ラテンアメリカの歯科大学における根拠に基づくう蝕管理：COM-Bによる導入前調査
押さえるべきポイント
8大学の学生806人・教員511人に56項目の質問票を用いた。
回答率は学生74.8％、教員65.4％、全体71.1％だった。
診断には能力、管理には機会・資源の自己評価が最も強く関連した。
研究を読み解く
原文抄録に基づく日本語要約。全文翻訳ではありません。
ラテンアメリカ8歯科大学で最終学年学生806人と臨床教員511人、計1,317人に、う蝕の診断・管理行動を自己報告で尋ねた導入前調査である。回答率は71.1％で、5段階の平均頻度は4.0±1.0～4.3±0.9と概ね高かった。遊離糖摂取の低減への助言と清掃行動変容の支援は各4.5±0.7、非活動性初期う蝕の経過観察は3.7±1.2だった。能力は診断行動、機会・資源は管理行動と最も強く関連した。編集考察：実際の診療を観察した結果ではなく、教育課程の導入による改善や患者転帰への効果も示していない。
診療との接点を考える
編集上の考察。個別の治療指示ではありません。
編集考察：う蝕教育の実装前の状況を把握する調査である。自己報告の頻度を診療の質や介入の有効性と同一視できない。
限界と注意点
- 編集考察：自己報告で、診療行動の過大評価や回答者の偏りを除けない。順序尺度を概ね連続量として回帰分析した方法上の前提もある。
AIによる執筆と別工程の原文照合。歯科医師未監修。初版：2026-09-15、更新：2026-09-15。照合日：2026-09-15
原文・出典
Evidence-based caries management in Latin American dental schools: a COM-B implementation-science baseline study.
Martignon S, Sanabria A, Avila V, Abreu-Placeres N, Aránguiz V, Carletto-Körber F, Giacaman RA, Polanco C, Pozos-Guillén A, San-Martín M, Squassi A, Saavedra MG, Úsuga-Vacca M, Beltrán EO, Jácome-Liévano S, Cortes A.
Caries research
原著公開：（オンライン公開日）
出典確認：2026-09-15。診療分野：医療の質（仮分類）